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两书联合导读
学会如何学习
学会如何学习
AI 导读
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版權信息
前言 學習力的實戰課程
第1課 什麼是好書
第2課 學習他人經驗要當心
第3課 學習高手經驗更要當心
第4課 讀人如讀書
第5課 關於喬布斯的衣服
第6課 通過解釋來學習
第7課 通過遷移來學習
第8課 “用”是學習的腳手架
第9課 通過看家模式來學習
第10課 不要同時學太多本領
第11課 提問促進學習
第12課 不要讓提問誤導你
第13課 問最重要的元問題
第14課 最重要的學習力問題
第15課 如何學習運氣(1)
第16課 如何學習運氣(2)
第17課 通過總結來學習
第18課 聯繫實際的三條路
第19課 分析問題的第一步
第20課 分析問題的第二步
第21課 掌握一些“10點鐘的模式”
第22課 分析問題的後兩步
第23課 給予式分享
第24課 兩種帶著體溫學習的方式
第25課 舉自己的例子
第26課 三種頓悟時刻
第27課 用榜樣鼓舞自己
第28課 學習模式從生搬硬套開始
第29課 生搬硬套多個模式
第30課 學習以利用為主
第31課 成年人學習更要做習題
第32課 五個問題練習聽課能力
第33課 刻意練習“思考”
第34課 學習收穫的三個層次
第35課 笨學生才是好學生
第36課 請教的兩個原則
第37課 聚焦一個樣本學習
第38課 只相信“有利”的結論
第39課 一定要“讀”書
第40課 做“小偷”的前提是當“大盜”
第41課 圍繞一個主題讀100本書
第42課 通過輸出來學習
第43課 通過“假設檢驗”來學習
第44課 交流有四種模式
第45課 如何提出“討論型問題”
第46課 變質疑為請教(1)
第47課 如何對待負面評價
第48課 變質疑為請教(2)
第49課 如何對待正面評價
第50課 讀好一本書
第51課 學習是自己跟自己比
第52課 保持“尚未”的心態
第53課 向自己的成功學習
第54課 你要有兩種“我知道”
第55課 有兩種“我知道我不知道”
第56課 不要問別人“我該怎麼辦”
第57課 對同一現象進行多種解釋
第58課 如何對待“裝睡”的學習者
第59課 用模式來輸出
第60課 一視同仁對待正負評價
第61課 “運用自如”不是學習的高境界
第62課 保持“第四種謙虛”
第63課 保持“第四種驕傲”
第64課 事前建模
第65課 事前測驗
第66課 學習六要素
第67課 不要“貪官式學習”
第68課 再學一遍
第69課 讀專家
第70課 讀論文
第71課 讀引用論文的書
第72課 學習的兩種體溫
第73課 學習的3H模型
第74課 用情感來學習
第75課 帶著三種體溫學習
第76課 升級你的困惑
第77課 不要通過小視頻學習
第78課 思而不學則殆
第79課 老師提供的只是參考答案
第80課 老師問的只是“參考問題”
第81課 反過來想
第82課 正,反,合
第83課 區分學習的兩種起點
第84課 聽老師的話
第85課 老師把你推出舒適區
第86課 如何傾聽言外之意
第87課 遷移就是照鏡子
第88課 溝通的管道模式
第89課 知識是“體會”出來的
第90課 “切己”的兩個方面
第91課 一個月頓悟一次
第92課 舉例的侷限性
第93課 不要跟著我讀書
第94課 不是“想”,而是“找”
第95課 從三個方向“找”模式
第96課 好模式的兩個標準
第97課 只看教材是不行的
第98課 壘基學習
第99課 學習風格不重要
第100課 聽書是低效學習
第101課 閱讀是需要學習的能力
第102課 學習要有聚焦的目標
第103課 聚焦一位老師
第104課 老師解決兩種困惑
第105課 聚焦一個問題
第106課 讓“幹”成為“幹中學”
第107課 學習方式等級模型
第108課 知識的三層境界
第109課 兩個問題提升學習體溫
第110課 學習的四大支柱
第111課 七種學習導向
第112課 博物館式學習
第113課 困惑有體溫,答案才準確
第114課 職場學習者的八種導向
第115課 不要空談實際
第116課 負面情緒是學習信號
第117課 聚焦三環的學習
第118課 挑戰性學習必用元認知
第119課 好老師是階段性的
第120課 學習禪:答案在你心中
後記 從“私塾”變成“公開課”
劉瀾老師培訓課程簡介
反向学习:学习力的五项修炼
反向学习:学习力的五项修炼
AI 导读
封面與卷首
版权信息
前言 为成人而写的学习书
导论 学习=我知道+我不知道
第一章 反向学习
第二章 参考答案思维方式
第三章 聚焦
第四章 模式化学习
第五章 深层迁移
后记 三场对话
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学会如何学习
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