第95課 從三個方向“找”模式¶

第95課

從三個方向“找”模式

原文邏輯，腦子中已有的模式，想要解決的問題

我前面說，P同學找到的“我來”模式不夠深入，而“五教”模型更為深入一些。這是不是意味著，有一個“正確”的模式藏在那裡，等著我們找出來呢？

不是。

找模式跟找東西不一樣，這是我們使用這個隱喻需要注意的地方。

平時我們找東西，往往有一個“正確”答案在等著被找出來。比如找手機，找車鑰匙，找身份證，都必須找到那個“正確答案”。

但是，找模式不一樣。隱藏在一段話、一件事背後的模式，可以有很多個。一般說來，沒有標準答案，但是，有的參考答案可能會更好一些。

如何找出更好的參考答案呢？

從三個方向找。

第一個方向是從原文的邏輯中找。

比如，那段講政治工作的話，明確說有兩個原則。那麼我們找模式時，就要把這兩個原則包括進去，而且要發現這兩個原則之間的關係。

如果你找到的模式是“我來”，你就忽略了其中一個原則。這裡不僅是遺漏了一個要點，很可能還遺漏了最為重要的：要點與要點之間的關係。也許政治工作的要點就在於這兩個原則的配合呢？

第二個方向是從腦子中已有的模式裡找。不去管那段話裡講了什麼模式，而是問自己：關於政治工作，我知道哪些模式？

如果你沒有找到，那可以使用“向上歸類”的技巧，把政治工作向上歸類，比如激勵，或者溝通。

問自己：關於激勵，或者關於溝通，我知道哪些模式？然後再問自己：這些模式，哪一個適用於當前的情境？

第三個方向是從自己想要解決的問題中找。把你“聽”到的內容和你想要“用”到的情境並列在一起，問自己：如果它們是同一回事，那麼背後的共同模式是什麼？

這也需要向上歸類，把它們歸到同一個類別之中。

如果覺得四問學習法的第二步很難，不妨找幾個例子，有意識地用這三個方向來進行練習。