第2課 學習他人經驗要當心¶

第2課

學習他人經驗要當心

個人經驗只是碎片，要找到背後的模式

我覺得好的學習書，都是講規律的。用《反向學習》的語言來說，它們講的是模式。

而前面提到的那本書，以及其他一些暢銷的學習書，都是某個人講自己的學習經驗。

儘管我說，你讀了有收穫的書就是好書。但是，萬一你的收穫是假收穫呢？或者，你讀其他書會更有收穫呢？

所以我還是提醒你：要警惕基於個人經驗的書。

我們學習任何成功經驗，都應該問一個問題：樣本足夠大嗎？這畢竟只有一個樣本啊。

我當然也學習成功的個人經驗，比如企業家的傳記。但是讀的時候我會提醒自己問這樣的問題：背後的模式是什麼？他自己總結出來的模式，是不是真正的模式？

如果你讓小狗寫本書，講怎麼討人喜歡，它會總結說：搖尾巴就會討人喜歡。但這是模式嗎？如果你是一匹馬，這對你適用嗎？

如果你剛好是一匹馬，說不定“馬上”就想應用搖尾巴這個經驗，但是狗的經驗不一定對馬適用啊，儘管馬也有尾巴。

而如果你是一個人，你可能覺得狗的經驗對自己沒用，因為人沒有尾巴可搖。

你看到小狗搖尾巴取得了成功，你需要停下來思考：在搖尾巴的背後，有沒有一個本質的模式？這個模式，是沒有尾巴可搖的我也可以學習的？

看似與你有關的個人經驗，也許不能照搬。

馬不能因為自己有尾巴可搖，就認為搖尾巴可以討主人歡心。《反向學習》深入討論了某個餐飲企業的店長學習海底撈的例子，就是照搬搖尾巴的例子。

而看似與你無關的個人經驗，反而可能適用。

關鍵在於能否找出個人經驗背後的模式。怎麼做到呢？用四問學習法。《反向學習》最終落在一個學習方法上，就是四問學習法。

我剛才講的“你需要停下來思考”的問題，就是四問學習法要求你問的問題。